Unterschied Zwischen Assoziativem Und Kognitivem Lernen

2024 Autor: Mildred Bawerman | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 08:37

Hauptunterschied - Assoziatives vs. kognitives Lernen

Obwohl assoziatives Lernen und kognitives Lernen beide mit dem Lernprozess zusammenhängen, gibt es einen entscheidenden Unterschied zwischen diesen beiden Arten des Lernens. Assoziatives Lernen kann als eine Art des Lernens definiert werden, bei dem ein Verhalten mit einem neuen Reiz verbunden ist. Kognitives Lernen kann jedoch als Lernprozess definiert werden, bei dem Personen Informationen erfassen und verarbeiten. Dies ist der Hauptunterschied zwischen den beiden Arten des Lernens.

Was ist assoziatives Lernen?

Assoziatives Lernen kann als eine Art des Lernens definiert werden, bei dem ein Verhalten mit einem neuen Reiz verbunden ist. Es zeigt, dass unsere Ideen und Erfahrungen miteinander verbunden sind und nicht isoliert abgerufen werden können. Psychologen weisen darauf hin, dass unser Lernen in den meisten Situationen eine zusammenhängende Erfahrung ist. Ihnen zufolge kann assoziatives Lernen durch zwei Arten der Konditionierung erfolgen. Sie sind,

1. Klassische Konditionierung
2. Operante Konditionierung

Der Begriff Konditionierung kam mit der Verhaltensperspektive in die Psychologie. Psychologen wie Pavlov, Skinner und Watson betonten, dass menschliches Verhalten ein wichtiges Merkmal in der Psychologie sei. Mit den Theorien der Konditionierung wiesen sie darauf hin, wie Verhalten verändert oder neues Verhalten mit Hilfe neuer Reize aus der Umgebung erzeugt werden kann. Beim assoziativen Lernen wird dieser Gedankengang verfolgt.

Durch die klassische Konditionierung wies Ivan Pavlov darauf hin, wie ein völlig unabhängiger Reiz durch die Verwendung eines Hundes und einer Glocke eine Reaktion in einem Organismus hervorrufen kann. Normalerweise speichelte ein Hund beim Anblick von Futter, aber nicht beim Hören einer Glocke. Durch sein Experiment hebt Pawlow hervor, wie eine konditionierte Reaktion für einen konditionierten Reiz erzeugt werden kann.

Skinner stellte in seinen Experimenten zur operanten Konditionierung vor, wie Belohnungen und Bestrafungen verwendet werden können, um neues Verhalten zu trainieren. Beim assoziativen Lernen kann somit diese Paarung eines neuen Stimulus mit dem Verhalten untersucht werden.

Was ist kognitives Lernen?

Kognitives Lernen kann als Lernprozess definiert werden, bei dem Personen Informationen erfassen und verarbeiten. Der Hauptunterschied zwischen assoziativem Lernen und kognitivem Lernen besteht im Gegensatz zum assoziativen Lernen, bei dem der Schwerpunkt auf dem Verhalten und externen Reizen liegt, beim kognitiven Lernen auf der menschlichen Kognition.

Nach kognitiven Lerntheorien lernen Menschen Dinge sowohl bewusst als auch unbewusst. Beim bewussten Lernen bemüht sich der Einzelne, neue Informationen zu lernen und zu speichern. Bei unbewusstem Lernen geschieht dies natürlich.

Wenn man von kognitiven Theorien spricht, gibt es hauptsächlich zwei Arten. Sie sind,

1. Sozialkognitive Theorie
2. Kognitive Verhaltenstheorie

Nach der sozialkognitiven Theorie beeinflussen persönliche, Umwelt- und Verhaltensfaktoren das Lernen. Andererseits weist er in der kognitiven Verhaltenstheorie von Aaron Beck darauf hin, wie die Kognition das Verhalten des Individuums bestimmt.

Was ist der Unterschied zwischen assoziativem und kognitivem Lernen?

Definitionen des assoziativen und kognitiven Lernens:

Assoziatives Lernen: Assoziatives Lernen kann als eine Art des Lernens definiert werden, bei dem ein Verhalten mit einem neuen Reiz verbunden ist.

Kognitives Lernen: Kognitives Lernen kann als Lernprozess definiert werden, bei dem Personen Informationen erfassen und verarbeiten.

Merkmale des assoziativen und kognitiven Lernens:

Fokus:

Assoziatives Lernen: Der Fokus liegt auf der Wirkung neuer Reize.

Kognitives Lernen: Der Fokus liegt auf den mentalen Prozessen.

Typen:

Assoziatives Lernen: Klassische Konditionierung und operative Konditionierung können als Arten des assoziativen Lernens betrachtet werden.

Kognitives Lernen: Die soziale kognitive Theorie und die kognitive Verhaltenstheorie sind zwei Theorien, die das kognitive Lernen und verschiedene im Lernprozess enthaltene Variablen erklären.

Bild mit freundlicher Genehmigung:

1. "Dog Clicker Training" von Elf in der englischsprachigen Wikipedia. [CC BY-SA 3.0] über Commons

2. Chiropraktikstudenten lernen Anatomie Von DJFryzy (Eigene Arbeit) [CC BY-SA 3.0] über Wikimedia Commons