Unterschied Zwischen Sozialer Kognitiver Theorie Und Sozialer Lerntheorie

2024 Autor: Mildred Bawerman | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 08:37

Soziale kognitive Theorie vs. Theorie des sozialen Lernens

Der Unterschied zwischen der sozialkognitiven Theorie und der Theorie des sozialen Lernens besteht darin, dass die sozialkognitive Theorie als erweiterte Version der Theorie des sozialen Lernens angesehen werden kann. In der Psychologie wurde auf den Prozess des menschlichen Lernens und auf Faktoren geachtet, die den Einzelnen motivieren, Verhalten zu erwerben und beizubehalten. Sozialkognitive Theorie und Theorie des sozialen Lernens sind zwei Theorien, die in der pädagogischen Psychologie weit verbreitet sind. Sowohl die sozialkognitive Theorie als auch die Theorie des sozialen Lernens unterstreichen die Bedeutung der Beobachtung als Lernmethode. Lassen Sie uns in diesem Artikel den Unterschied zwischen diesen beiden Theorien untersuchen.

Was ist Theorie des sozialen Lernens?

Die Theorie des sozialen Lernens wurde von Albert Bandura eingeführt. Im Gegensatz zu den Behavioristen, die glaubten, dass Lernen hauptsächlich aufgrund von Verstärkung und Bestrafung oder Konditionierung stattfindet, schlug Bandura vor, dass Lernen aufgrund der Beobachtung anderer stattfinden kann. Menschen lernen neue Dinge, wenn sie die Handlungen anderer beobachten. Dies wird auch als stellvertretendes Lernen bezeichnet. Bandura wies jedoch darauf hin, dass der innere mentale Zustand eine Schlüsselrolle im Lernprozess spielt. Er wies auch darauf hin, dass das Beobachten und Lernen neuen Verhaltens keine vollständige Verhaltensänderung garantiere.

Wenn man von der Theorie des sozialen Lernens spricht, kann man das Bobo-Puppenexperiment nicht vergessen. Durch dieses Experiment wies Bandura darauf hin, dass Kinder genau wie im Experiment von den Handlungen von Individuen in der Gesellschaft beeinflusst werden, wenn sie verschiedene Individuen beobachten. Er betrachtete diese Personen wie Eltern, Lehrer, Freunde usw. als Vorbilder. Das Kind beobachtet diese Handlungen nicht nur, sondern ahmt sie auch nach. Wenn auf diese Aktionen Verstärkungen folgen, werden die Aktionen wahrscheinlich fortgesetzt, und wenn nicht, können sie langsam verschwinden. Die Verstärkung muss nicht immer extern sein. es kann sogar intern sein. Beide Formen können das individuelle Verhalten beeinflussen und verändern.

Was ist soziale kognitive Theorie?

Die sozialkognitive Theorie hat ihre Wurzeln in der von Albert Bandura eingeführten Theorie des sozialen Lernens. In diesem Sinne ist die sozialkognitive Theorie eine stark erweiterte Theorie, die eine Vielzahl von Dimensionen erfasst. Nach dieser Theorie findet das Lernen im sozialen Umfeld aufgrund der kontinuierlichen Interaktion von Individuum, Verhalten und Umwelt statt. Es muss bedacht werden, dass die Änderung des Verhaltens oder der Erwerb eines neuen Verhaltens weder auf die Umwelt noch auf die Menschen oder das Verhalten zurückzuführen ist, sondern auf das Zusammenspiel all dieser Elemente.

Diese Theorie unterstreicht, dass die sozialen Faktoren wie sozialer Einfluss und Verstärkung eine Schlüsselrolle beim Erwerb, Erhalt und Ändern von Verhalten spielen. In diesem Sinne ist individuelles Verhalten ein Ergebnis von Verstärkung, individuellen Erfahrungen, Bestrebungen usw. Einige der Schlüsselkonzepte in der sozialkognitiven Theorie sind Modellierung (beobachtendes Lernen), Erwartungen an Ergebnisse, Selbstwirksamkeit, Zielsetzung und Selbstregulierung.

Albert Bandura

Was ist der Unterschied zwischen sozialer kognitiver Theorie und sozialer Lerntheorie?

Definitionen der sozialkognitiven Theorie und der Theorie des sozialen Lernens:

Theorie des sozialen Lernens: Die Theorie des sozialen Lernens hebt hervor, dass Menschen durch Beobachtung anderer neues Verhalten (Lernen) erlangen.

Sozialkognitive Theorie: Die sozialkognitive Theorie hebt hervor, dass der Erwerb, die Aufrechterhaltung und die Änderung von Verhalten ein Ergebnis des Zusammenspiels persönlicher, Verhaltens- und Umwelteinflüsse ist.

Merkmale der sozialkognitiven Theorie und der Theorie des sozialen Lernens:

Verbindung:

Die sozialkognitive Theorie hat ihre Wurzeln in der Theorie des sozialen Lernens.

Selbstwirksamkeit:

Theorie des sozialen Lernens: Selbstwirksamkeit kann in der Theorie des sozialen Lernens nicht identifiziert werden.

Sozialkognitive Theorie: Das Konzept der Selbstwirksamkeit ist einzigartig in der sozialkognitiven Theorie.

Fokus auf Erkenntnis:

Anders als im Fall der Theorie des sozialen Lernens ist in der Theorie der sozialen Kognition der Fokus auf Kognition größer.

Bilder mit freundlicher Genehmigung:

1. Albert Bandura von Fridolin freudenfett (CC BY-SA 4.0)
2. Bobo Puppe von Sémhur (FAL)