EMO gegen Szene
Emo und Szene sind Slangwörter, mit denen bestimmte Arten von Kindern, insbesondere Jugendliche, beschrieben werden. Emo ist auch ein Musikstil, der ausdrucksstark und emotional ist. Es gibt auch eine Kategorie von Kindern im Alter von 13 bis 20 Jahren, die als Emo-Szene bezeichnet werden, was es für Erwachsene und Senioren sehr verwirrend macht, zwischen den beiden Begriffen Emo und Szene zu unterscheiden. Kinder mit der Bezeichnung Emo und Kinder, die als Szenen bezeichnet werden, sind sich so ähnlich, dass es schwierig ist, den Unterschied zu erkennen, wenn man sie nur ansieht. In diesem Artikel werden die beiden Begriffe genauer betrachtet und versucht, die Unterschiede zwischen Emo und Szene herauszufinden.
Emo
Teenager sind ein Alter im Leben eines Menschen, in dem er den starken Wunsch hat, eine einzigartige Identität zu haben. Er oder sie versucht nicht nur verschiedene Arten, einzigartig auszusehen und sich zu verhalten, er hört auch bestimmte Musik, um sie in einem anderen Licht zu sehen. Emo kommt von emotional und eine Person, die als Emo eingestuft ist, hört emotionale und ausdrucksstarke Musik. Ein Emo als emotionales Individuum zu stereotypisieren bedeutet jedoch, diesen Teenagern Unrecht zu tun. Sie schämen sich jedoch nicht für ihre Gefühle und können bei Konzerten leicht weinen, wenn sie Lust dazu haben. Ein Emo soll mehr zu Hause sein, um seinen Status bei MySpace und Facebook zu überprüfen, als in Discos und Pubs zu feiern. Einige Erwachsene sehen sie als depressive Teenager. Emo tragen helle Kleidung und lieben ihre kleinen T-Shirts, die unbekannte oder dunkle Bänder darstellen. Es gibt Witze darüber, dass Emos von Natur aus Selbstmord begehen. Aber es scheint, dass Selbstmordtendenzen eher die Aufmerksamkeit anderer erregen als ernsthaft wahr zu sein. Emos von heute sind weit entfernt von den Emos der 80er Jahre, die sich für Hardcore-Punk-Musik interessierten und als emotionale Kinder charakterisiert wurden.
Szene
Szenenkinder sind Teenager, die Hardcore-Rockmusik hören. Diese Kinder interessieren sich normalerweise sehr für die Musikszene und die neuesten Trends in Mode und Accessoires. Jungs aus der Teenagerszene ziehen es vor, lange Haare zu behalten, während Mädchen aus der Teenagerszene kurze, kurz geschnittene Haare behalten, die in bunten Farben gefärbt sind. Diese Kinder sind stolz darauf, von jungen Erwachsenen kopiert zu werden, und machen Modetrends wie kleine T-Shirts, Mädchenhosen, übergroße Sonnenbrillen, breite Stirnbänder, Bandanas usw. bekannt. Sie tragen auch großen ethnischen Schmuck. Szenenkinder probieren neue Mode aus, fügen aber Accessoires hinzu, um einen dramatischen Stil zu schaffen, der einzigartig und eigen ist. Szenenkinder sind bekannt für ihre Liebe zu Autos und Dinosauriern, da sich dies in den Themen widerspiegelt, die sie für ihre Profile auf MySpace und Facebook auswählen.
Was ist der Unterschied zwischen EMO und Scene?
• Emos waren ursprünglich Kinder in Hardcore-Rockmusik, die auch sehr ausdrucksstark und emotional waren. Im Laufe der Zeit haben sich Emo-Kids jedoch zu einer Gruppe entwickelt, die eine melodramatische Einstellung und einen typischen Kleidungssinn hat, der für sie genauso wichtig ist wie ihre Musik.
• Szenenkinder sind junge Teenager, die ein großes Interesse an moderner Mode und Accessoires haben und moderne Musik hören, insbesondere Hardcore-Rock. Es ist schwierig, auf Unterschiede zwischen den beiden Arten von Kindern hinzuweisen, da beide kleine T-Shirts mit Namen von obskuren Bändern tragen, aber Szenenkinder sind mehr daran interessiert, ihre Haare in Punk-Farben zu färben und große Sonnenbrillen zusammen mit Schmuck zu tragen.
• Es gibt Gespräche über Emo-Kinder mit Selbstmordtendenzen, obwohl sie eher ein Versuch zu sein scheinen, die Aufmerksamkeit anderer zu erregen, als ernsthaft wahr zu sein.
• Szenenkinder sind mehr um ihr Aussehen und Aussehen besorgt als Emo-Kinder.
• Szenenkinder sind sozialer und kontaktfreudiger als Emokinder.
• Tätowierungen und farbige Frisuren sind bei Szenenkindern häufiger als bei Emokindern.
