Bewertung vs Bewertung
Bewertung und Bewertung sind zwei verschiedene Konzepte mit einer Reihe von Unterschieden, die von den Zielen und dem Schwerpunkt ausgehen. Bevor wir auf Details zu diesen Unterschieden eingehen, die Bewertung und Bewertung voneinander unterscheiden, wollen wir zunächst die beiden Wörter selbst betrachten. Nach dem American Heritage Dictionary bedeutet Bewertung eine Bewertung. Dann ist nach demselben Wörterbuch die Bewertung die Schätzung oder Bestimmung des Wertes von etwas. Daher werden diese Prozesse im Bildungsbereich sehr häufig verwendet, um die Qualität von Lehr- und Lernprozessen zu testen. Dies geschieht, damit die Bildungseinrichtungen herausfinden, was noch getan werden kann, um das Bildungsangebot dieser Bildungseinrichtungen zu verbessern.
Was ist Bewertung?
Die Bewertung eines Prozesses bedeutet, dass wir den Zustand oder den Zustand dieses Prozesses durch objektive Messungen und Beobachtungen verstehen. Wenn es um Bildung geht, bedeutet Bewertung dasselbe wie die allgemeine Bedeutung des Wortes, aber wir müssen uns an eine andere Tatsache erinnern. Tatsache ist, dass die Bewertung in der Bildung erfolgt, um den Prozess zu verbessern. Bei der Bewertung wird auf Lernen, Lehren sowie die Ergebnisse geachtet.
Wenn es um den Zeitpunkt einer Bewertung geht, handelt es sich um einen fortlaufenden Prozess, der entschlossen ist, das Lernen zu verbessern. Denk darüber nach. Eine Bewertung kann eine kleine Arbeit sein, die den Studenten von ihrem Dozenten gegeben wird. Die Absicht eines solchen Papiers ist es zu verstehen, wie gut die Schüler die Komponenten des Fachs kennen. Dies zeigt, wie viel sie gelernt haben. Einige Dozenten geben zu Beginn des Kurses gerne Bewertungstests ab, um herauszufinden, was die Studenten bereits über das Thema wissen. Dies geschieht, damit der Dozent eine allgemeine Vorstellung haben und den Kursinhalt so gestalten kann, dass er den Bedürfnissen der Studenten entspricht.
Was ist Bewertung?
Bewertung bestimmt den Wert von etwas. Im Bildungsbereich bedeutet Evaluierung insbesondere, den Prozess zu messen oder zu beobachten, um ihn zu beurteilen oder um seinen Wert zu bestimmen, indem er mit anderen oder einer Art Standard verglichen wird. Der Schwerpunkt der Bewertung liegt auf Noten.
Wenn es um den Zeitpunkt einer Bewertung geht, handelt es sich eher um einen endgültigen Prozess, der entschlossen ist, die Qualität des Prozesses zu verstehen. Die Qualität des Prozesses wird hauptsächlich durch die Noten bestimmt. Das heißt, eine solche Bewertung kann als ein Papier erfolgen, das Noten erhält. Diese Art von Papier testet das Wissen jedes Schülers. Hier mit den Noten versuchen die Beamten, die Qualität des Programms zu messen.
Was ist der Unterschied zwischen Bewertung und Bewertung?
• Definition von Bewertung und Bewertung:
• Die Bewertung eines Prozesses bedeutet, dass wir den Zustand oder den Zustand eines Prozesses durch objektive Messungen und Beobachtungen verstehen.
• Bewertung bestimmt den Wert von etwas.
• Zeitliche Koordinierung:
• Die Bewertung ist eher ein fortlaufender Prozess. Es ist prägend.
• Die Bewertung ist eher ein endgültiger Prozess. Es ist summativ.
• Messschwerpunkt:
• Die Bewertung wird als prozessorientiert bezeichnet. Das heißt, es konzentriert sich auf die Verbesserung des Prozesses.
• Die Bewertung wird als produktorientiert bezeichnet. Das heißt, es konzentriert sich auf die Qualität des Prozesses.
• Administrator und Empfänger:
• Der Anteil des Beziehungsadministrators und des Empfängers an der Bewertung ist reflektierend. Es gibt intern definierte Ziele.
• Der Anteil des Beziehungsadministrators und des Empfängers an der Bewertung ist vorgeschrieben, da es Standards gibt, die extern auferlegt werden.
• Ergebnisse:
• Die Ergebnisse sind diagnostisch zu bewerten, da sie zur Identifizierung von Bereichen dienen, die verbessert werden müssen.
• Die Ergebnisse sind bei der Bewertung wertend, da sie zu einer Gesamtpunktzahl führen.
• Änderbarkeit der Kriterien:
• Kriterien sind in der Bewertung flexibel, da sie geändert werden können.
• Bei der Bewertung werden Kriterien festgelegt, um die Fehler zu bestrafen und den Erfolg zu belohnen.
• Messstandards:
• Diese Messstandards in der Bewertung sollen optimale Ergebnisse erzielen.
• Diese Messstandards in der Bewertung sollen besser und schlechter trennen.
• Beziehung zwischen den Schülern:
• In der Bewertung versuchen die Schüler, voneinander zu lernen.
• In der Bewertung versuchen die Schüler, sich gegenseitig zu besiegen.
• Ergebnis:
• Die Bewertung zeigt Ihnen, was verbessert werden muss.
• Die Auswertung zeigt Ihnen, was bereits erreicht wurde.
Wie Sie sehen, sind sowohl Bewertung als auch Bewertung wichtige Prozesse im Bildungsbereich. Auch in anderen Bereichen spielen Bewertung und Bewertung eine wichtige Rolle. Stellen Sie sich zum Beispiel vor, dass es eine Software gibt. Die Entwickler können diese Software einer Gruppe geben und sie bitten, sie zu verwenden und zu sagen, was sie denken. Hier ist dies eine Einschätzung, wenn sie sehen, was verbessert werden muss und was richtig gemacht wurde. Sobald die Software fertig ist, kann dieselbe Gruppe dies bewerten. Diese Bewertung wird bewerten, wie gut die Software ist.
Bilder mit freundlicher Genehmigung:
- Bewertung von Michael Surran (CC BY-SA 2.0)
- Bewertung durch Msfitzgibbonsaz (CC BY-SA 3.0)
