Hauptunterschied - Legasthenie vs Dysgraphie
Legasthenie und Dysgraphie sind zwei Störungen, die durch die Schädigung der höheren Zentren der Großhirnrinde verursacht werden. Der Hauptunterschied zwischen Legasthenie und Dysgraphie besteht jedoch darin, dass Legasthenie eine Lesestörung ist, während Dysgraphie eine Schreibstörung ist. Legasthenie ist eine Lernschwäche, die trotz normaler Intelligenz durch Leseschwierigkeiten gekennzeichnet ist. Dysgraphie ist durch eine beeinträchtigte Handschrift mit mangelnder Kohärenz gekennzeichnet. Beide Bedingungen können zusammen auftreten.
Was ist Legasthenie?
Legasthenie ist eine Lernschwäche, die trotz normaler Intelligenz durch Leseschwierigkeiten gekennzeichnet ist. In der frühen Kindheit sind Symptome, die mit der Diagnose einer Legasthenie korrelieren, ein verzögertes Einsetzen der Sprache, eine Orientierungslosigkeit von rechts nach links usw. Legasthenie und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) sind bekanntermaßen häufig miteinander verbunden. Legastheniker im schulpflichtigen Alter können Anzeichen von Schwierigkeiten bei der Identifizierung oder Erzeugung von Reimwörtern oder beim Zählen der Anzahl der Silben in Wörtern aufweisen. Schwierigkeiten bei der Benennung von Objekten treten auch bei Legasthenie auf. Wenn das Problem bis ins Erwachsenenalter anhält, kann es zu Schwierigkeiten beim Zusammenfassen, Auswendiglernen, Lesen oder Lernen von Fremdsprachen kommen. Erwachsene Legastheniker neigen dazu, langsamer zu lesen als Nicht-Legastheniker und schneiden bei Rechtschreibprüfungen schlechter ab. Diese Störung kann sich erheblich negativ auf die Bildungsleistungen auswirken. Plötzlich auftretende Legasthenie kann bei akuten zerebralen kortikalen Schäden auftreten, beispielsweise bei Schlaganfällen.
Was ist Dysgraphie?
Dysgraphie ist durch eine beeinträchtigte Handschrift mit mangelnder Kohärenz gekennzeichnet. Die Symptome einer Dysgraphie werden häufig falsch diagnostiziert, indem sie auf die mangelnde Motivation des Schülers zurückgeführt werden. Um eine Dysgraphie zu diagnostizieren, muss eine Person nur wenige der folgenden Symptome aufweisen.
- Krämpfe der Finger beim Schreiben kurzer Einträge
- Seltsame Buchstaben
- Verwendung übermäßiger Löschungen
- Mischen von Groß- und Kleinbuchstaben
- Inkonsistente Form und Größe von Buchstaben oder unfertigen Buchstaben
- Missbrauch von Linien und Rändern auf dem Papier
- Ineffiziente Kopiergeschwindigkeit
- Unaufmerksamkeit über Details beim Schreiben
- Häufige Notwendigkeit verbaler Hinweise
- Sich stark auf die Vision beziehen, um zu schreiben
- Schlechte Lesbarkeit schriftlich
- Es fällt mir schwer, Ideen in das Schreiben zu übersetzen, manchmal mit den falschen Worten
Die Diagnose dieser Störung erfordert eine sorgfältige Beurteilung und sollte von anderen Erkrankungen wie zerebralen Strukturpathologien unterschieden werden. Dysgraphie kann viele emotionale Traumata verursachen und zu einer Beeinträchtigung des Selbstwertgefühls, einer verminderten Selbstwirksamkeit, Angstzuständen und Depressionen führen. Eine frühzeitige Diagnose und sorgfältige Behandlung durch einen pädiatrischen Neurologen können einige der Probleme minimieren.
Was ist der Unterschied zwischen Legasthenie und Dysgraphie?
Definition von Legasthenie und Dysgraphie
Legasthenie: Legasthenie ist trotz normaler Intelligenz eine Lesestörung.
Dysgraphie: Dysgraphie ist eine Schreibstörung aufgrund mangelnder Kohärenz.
Merkmale von Legasthenie und Dysgraphie
Ursache:
Legasthenie: Legasthenie wird durch ein Problem im Verbindungsbereich der Großhirnrinde verursacht, das zum Lesen benötigt wird. (Koordination der Vision, Stimmbänder, vorhandenes Gedächtnis.)
Dysgraphie: Dysgraphie wird durch ein Problem im Verbindungsbereich der Großhirnrinde verursacht, das zum Schreiben benötigt wird. (Koordination des Sehens, vorhandenes Gedächtnis, Handmuskeln)
Zugehörige Probleme:
Legasthenie: Legastheniker sind weniger gestört und können mit dem täglichen Funktionieren umgehen.
Dysgraphie: Dysgraphische Kinder sind aufgrund des Defekts gestört und können zu Angstzuständen und Depressionen führen. Daher kann die Aufmerksamkeit eines Kinderpsychiaters erforderlich sein.
Behandlung:
Legasthenie: Die Verwendung von Legasthenie-Interventionen mit Alphabet-Schreibsystemen mit dem Ziel, das Bewusstsein des Kindes für Korrespondenzen zwischen Buchstaben und Lauten zu stärken und sie mit dem Lesen in Beziehung zu setzen, kann effektiv sein.
Dysgraphie: Die Behandlung von motorischen Störungen zur Kontrolle der Schreibbewegungen und der Einsatz einer pädagogischen Therapie kann wirksam sein.
Bild mit freundlicher Genehmigung: "Visuelle Legasthenie". (CC BY 2.5) über Wikipedia "Dysgraphia" von Asturnut (Diskussion) -own Arbeit. (CC BY-SA 3.0) über Wikipedia
